单选题

通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真,以下不属于利用技术为学生创设情境的是()

A. 借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B. 借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C. 利用多媒体设备呈现文字材料
D. 借助适合的APP为学生创设需要的情境

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根据上述信息,以下可以通过该技术手段进行交易的药品是 以下不属于西安地铁二维码过闸技术采用的技术手段的是() 以下不属于创设情境的作用的一项是()。 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( ) 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是(  )。 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )。 通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法是( )。 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。 刑事技术是通过研究各种书证材料,为侦查、起诉、审判工作提供线索和证据的专门性技术手段。() 在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分) 在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分) ()是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。 创设问题情境是有效的教学策略,在创设情境时。应注意()。 ①情境要围绕教学内容; ②情境具有一定的开放性和延展性; ③多创设情境吸引学生; ④情境要难易适度; ⑤情境要面向全体学生。 以下属于专属上行技术手段的是() 通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。( ) 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
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