黑格尔说：“在苏格拉底那里，我们也发现人是尺度，不过是作为思维的人。”黑格尔这里所指的苏格拉底的观点是（）

神说苏格拉底最聪明，苏格拉底如何去证明神说错了？（） 黑格尔说，艺术史的起点是（ ） “掌握”这个词汇在黑格尔那里解释为（）。 所有人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死属于：() 所有人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死属于（） 所有人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死属于 （） 人必有一死，苏格拉底是人，所以苏格拉底必有一死，这个论证是（）的。 黑格尔说“真理是‘绝对理念’的自我显示”属于 黑格尔说："审美带有令人解放的性质。"这里的"解放"是指人的（） 苏格拉底法也称为（）。 黑格尔指出：“历史活动源于‘人的需要、冲动、倾向和热情’。”这句话是说（） 苏格拉底那里，灵魂不朽的讲法有（）两种。 苏格拉底那里，灵魂不朽的讲法有（）两种。 苏格拉底的教育代表作是《理想国》。 黑格尔认为，人的最高的思维方式是（）。 黑格尔说，市民社会是独立而不自足的领域，需要国家的调节，下面哪些语句符合黑格尔？ 学生：请问什么事善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。上边是苏格拉底和学生的对话，苏格拉底关于“善行”的话，表明（） 学生：请问什么事善行？苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？学生：是恶行。苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？学生：是善行。苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？学生：这是善行。上边是苏格拉底和学生的对话，苏格拉底关于“善行”的话，表明（） “存在即合理”是谁提出的？1.泰戈尔2.黑格尔答：黑格尔（） 黑格尔