李老师制作“圆的认识”PPT，需要先显示圆心点，再出现圆的半径，并通过旋转形成圆，最后出现整个圆面。区别圆的周长和圆的面积。她采用的PowerPoint所提供的（）。

以圆x²+2x+y²=0的圆心为圆心，半径为2的圆的方程(        ) 某圆的圆心在（4，0），并且此圆过原点，则该圆的方程为（）   在CAD中移动圆对象，使其圆心移动到直线中点，需要应用（） 在CAD中移动圆对象，使其圆心移动到直线中点，需要应用 在AutoCAD中移动圆对象，使其圆心移动到直线中点，需要应用（ ）。 直线a上一点到圆心的距离等于半径，则a和圆有公共点。（）   已知直线3x+4y-1=0与圆心是点（1，2）的圆相切，则该圆的半径是（ ）。 若圆心到直线的距离等于圆的半径，则该直线与圆（ ）。 以点(0，1)为圆心且与直线相切的圆的方程为 以点（0，1)为圆心且与直线 相切的圆的方程为（）。 以点（2,3）为圆心，2为半径的圆的标准方程为（）   设计一个圆类，将圆的位置（圆心坐标和半径）作为属性（提供任意圆的设置），并能计算圆的面积。 两圆的圆心分别为（） 圆ρ=4sinθ的圆心坐标是（）   在标注圆的直径尺寸时，AutoCAD将自动标注该圆的圆心符号。() 在标注圆的直径尺寸时，AutoCAD将自动标注该圆的圆心符号（） 圆（x－2）2＋（y－3）2＝2圆心坐标是（） 已知圆的圆心为（1，2），半径等于2，则圆的方程是（）   以点C(-5,2)为圆心，5为半径的圆的标准方程是() 在CAD中移动圆对象，使其圆心移动到直线中点，需要应用对象捕捉