同高中生相比，初中生与父母关系更容易表现出紧张状态

初中生有了自己的小秘密,自己的心扉不再向成人敞开了。这说明初中生的自我体验有了新的发展表现出（） 相比于初中生，高中学生的认知特点是（）。 相比于初中生，高中学生的认知特点是（） 初中生的情绪情感发展表现出从不成熟向成熟过度的矛盾性特点。 初中生思维发展的特点表现为（）。 初中生同伴关系发展的特点有（） 初中生自我体验的发展主要表现在（） 从记忆方式的发展来看，高中生更擅长采用（） 简述初中生人际关系的特点 与高中生活相比，大学生活发生的显著变化（） 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真（） 初中生应试的心理状态一般有（） 随着进入青春期，初中生的有意注意发展超过了无意注意并处于优势地位。表现出的新特点有（） 对于我们初中生来说，人际关系主要包括（）①与朋友的关系②与同学的关系③与老师的关系④与父母的关系 在初中生的情绪表现中，充分体现出（）、（）的矛盾性特点 在初中生的情绪表现中，充分体现出（）、（）的矛盾性特点 对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础 初中生自我意识增强的主要表现有（）。 初中生同伴关系的显著特点是（　　） 高中生的一般特征主要表现在（）。