小红在漆黑的鬼屋里带上耳机听鬼故事，听到有人在给自己剪发，剪刀的声音从左到后再到右，她迅速回过头，却没有人，请问这是什么物理原理？                   .

幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于（） 你很想念故事给动物园里的猴子听么（） 大学生一年级的学生小红能够看到别人看不到的东西，能够听到别人听不见的声音，小红经常看到自己的男神胡歌就坐在自己的旁边，并且小红每天还能听到胡歌对她说：“你很美，我很喜欢你。”说明小红出现了 在《小红帽》故事中，（）救了小红帽和她的外婆 黑鬼的屁眼 纯音测听操作时，耳机应使用符合相关标准的耳机，对于有()的受试者，建议使用插入式耳机，而不是常规的压耳式耳机。 话音记录器测试时能在耳机中听到：（） 在故事呈现之前，教师需要设计一些（）给幼儿，让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展 耳朵中经常塞着耳机对身体不好，久听伤神（） 患者男，36岁，近半年来觉得有人跟踪自己，有人在自己的屋里放了窃听器，并且听见有人议论如何对付自己，曾写信到公安局要求保护。此病人最可能的诊断是 35岁男性患者，近半年来觉得有人跟踪自己，有人在自己的屋里放了窃听器，并且听见有人议论如何对付自己，曾写信到公安局要求保护。此病人最可能的诊断是 在故事呈现（），教师需要设计一些问题给幼儿，让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展 《狗和麻雀》故事中，牧羊狗把自己经常挨饿的遭遇讲给了（）听。 听历史故事可以激发我们学习历史的兴趣，小明同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。这个故事跟谁有关（）。 马上要考试了，小红既希望自己得高分，以获得自己满意的成绩；又不希望得高分，以免考高了之后妈妈给自己更大的压力。小红的这种动机冲突属于（） 心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴（）表达着说话人的意思。人们在听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，那么听故事的人对故事理解的准确度要比（）听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是()。 当用VHF发射时,耳机中没有自听,原因可能是（） 喜欢听故事、看图书中4-5岁幼儿会反复看自己喜欢的图书。（） 下列句子中都是名词的一组是 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。 读书节上，小红把自己的书借了5本给小明，这样小明的书还是比小红的少3本，请你思考，本来小红的书比小明的书多（）本。