悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生得老老实实地学习才行！”隋老师的说法忽视了（ ）

当大海退潮以后，岸边露出一大片宽阔的滩涂，人们常会看到一群群蹦蹦跳跳的小鱼，这就是有名的能在陆上跑跳的鱼类为（）。 有人曾形象概括：美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦跳跳，英国电影说说笑笑，法国电影吓你一跳，韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出：（）。 有人曾形象概括：美国电影打打闹闹,印度电影蹦蹦跳跳,英国电影说说笑笑,法国电影吓你一跳,韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出（） 在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。 材料 在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。 材料 在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。 有人曾形象地概括:美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦跳跳，英国电影说说笑笑, 法国电影吓你一跳,韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出（） 材料 <br/>在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” <br/>请对材料中两位老师的观点进行评析 唱歌跳舞属于行为文化层（） 改正下列句子中的不恰当之处：不但他喜欢唱歌，而且还喜欢跳舞 技能教学型短视频内容多为唱歌跳舞 小辉是个阳光自信的女孩，平时喜欢唱歌、跳舞、绘画，喜欢跟小朋友打交道。你认为最适合她的职业是（） 若“小张并非既喜欢画画又喜欢唱歌”为真，则可以判断“如果小张不喜欢画画，那么他一定喜欢唱歌”为真（） 氯胺酮（K粉）不是毒品，是唱歌跳舞的兴奋剂。 氯胺酮（K粉）不是毒品，是唱歌跳舞的兴奋剂。 我喜欢听她唱歌和跳舞。属于搭配不当（） 我喜欢听她唱歌和跳舞。属于搭配不当（） 中国大学MOOC: 湖北省建始县、高坪、红岩一带土家姑娘出嫁后在婆家生了男孩，叫做喜得贵子，双方家族都皆大欢喜，定下吉日隆重庆贺，夜里客人太多没有床铺睡觉，他们以唱歌跳舞的方式既可以娱乐，又是对主人家的祝贺，乡间称这种唱歌跳舞为 。 甲乙丙三人的情况是: -个喜欢唱歌，一个喜欢画画，一个喜欢弹吉他，丙的年龄比喜欢弹古他的大，甲和喜欢画画的不同岁，喜欢画画的人的年龄比乙小，由此可知，以下可推出的是()。 从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（ ）。