知识管理的一个重要任务就是引导这种新的个人隐性知识显性化，使它从个人所有转变成组织所有。()

知识活动中，显性知识向隐性知识转化的过程是（） 知识活动中，隐性知识向显性知识转化的过程是（） 显性知识和隐性知识之间的转化过程包括 波兰尼将知识划分为显性知识和隐性知识两种（） 知识管理的螺旋循环中，将不连续的显性知识碎片合并成一个新的整体，这是() 隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（） 显性知识与隐性知识的最主要区别在于 在开展项目执行的过程中,需要利用和分享各种知识,包括显性知识和隐性知识。以下哪个技术最有利于分享隐性知识（） （　　）是隐性知识的特征。 在野中郁次郎和竹内弘高提出的SECI模型中，隐性知识向隐性知识的转化指的是知识的（）。 隐性知识和显性知识之间是不可以相互转化的。() 以下属于隐性知识的是（） 以下属于隐性知识的是() 根据经合组织(OECD)对知识的分类，隐性知识包括() 书本知识一般都是“外显知识”，而“隐性知识”是指被实践藏起来的知识。（ ） 陈述性知识就是关于“是什么”的知识，程序性知识就是关于“怎么办”的知识。 国际实体分销管理的一个重要任务是（ ） 显性知识，是能够被人类以一定符码系统(如语言，数学公式，各类图表、盲文，手势语，旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对，通常是指人们知道却难以言述的知识，依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识，多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。根据上述定义，下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是（ ）。 显性知识，是能够被人以一定符码系统（如语言、数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式）加以完整表述的知识。隐性知识与其相对，通常是指人们知道却难以言述的知识，依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识，多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。根据上述定义，下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是（） 野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。