单选题

[单选题] 婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应,这是(  )

A. 社交焦虑
B. 社会性恐惧
C. 分离焦虑
D. 生理性恐惧

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不要让婴儿与陌生人接触() 婴儿拒绝陌生人抱出现在( ) 婴儿在()开始出现陌生人焦虑。   (单选题) 妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极,并不总是依偎在妈妈身旁,在此,婴儿的依恋类型属于( ) 能独坐一会,用手摇玩具,认识熟人和陌生人() 对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式. 对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式.( ) 2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于( )。单选 矛盾型的孩子:母亲在身边也会找其身影,离开后会更加不安,比较保守,较难安抚,对陌生人()。 逃避型的孩子:母亲离开很少吵闹,母亲回来不会主支寻求安慰,常会愤怒,对陌生人比较()。 在公众场所,对陌生人应保持警惕,不用其饮料和食品,不跟陌生人到偏僻处,不与陌生人倾心交谈() 在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边,婴儿就能安心玩耍,对陌生人的反应也比较积极,儿童对妈妈的依恋属于() __时婴儿出现依恋、分离焦虑和陌生人焦虑() 婴儿产生陌生人恐惧和分离焦虑的时期是() 安斯沃斯等利用陌生情境技术研究了婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索,母亲离开则表现出明显的不安,对陌生人的反应比较强烈;当母亲回来时,会马上回到母亲身边,并寻求接触。该婴儿的依恋类型为 如果有陌生人和我搭讪,我的反应() 在公众场所,对陌生人应保持警惕,不吃对方给的饮料和食品,不跟陌生人到偏僻处,不与陌生人倾心交谈() 9个月大的婴儿见到陌生人显得不安,并寻找母亲安慰属于哪种恐惧:() 通过主动介绍与陌生人交谈,把陌生人发展成为潜在客户的方法是() 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里,让孩子接受陌生人。
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