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阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革,改变教师在教学中关注不均衡的情况。某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老师每次 提问时,自己的孩子都把手举起,但老师每次都是请学习成绩好的学生回答,而不会叫自己的孩子。
主观题
阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革,改变教师在教学中关注不均衡的情况。
某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老师每次 提问时,自己的孩子都把手举起,但老师每次都是请学习成绩好的学生回答,而不会叫自己的
孩子。
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结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?
新课程教学改革要求我们首先确立起()。
新课程教学改革必须树立的核心观念是的()
新课程教学改革要求我们首先确立起()
核心素养引导课程教学改革发生了哪些变化()
新课程教学改革要求我们首先确立起()
教师的( )决定教育教学改革创新的成效。
建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
教师在教育教学活动中,开展教育教学改革和实验,这属于教师的()
有效的教学改革应该使()同时发生改变。
()是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
( )是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。
经过教学改革,教师们的教学积极性普遍提高了。
我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。
我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。
教学改革的目的
从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()。
根据《教育法》和《教师法》,进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,是教师的()
?教学改革是教育改革的核心。( )?
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