物品失认的训练方法是（）
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置离开房间,然后返回,再指出它们的准确位
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
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热门试题
下列是躯体失认的训练方法的是
物品失认症的训练方法是
物品失认症的训练方法是（）。
物品失认症的训练方法是
视觉失认训练的方法是（）。
视觉失认训练的方法是（）
视觉失认训练的方法是
物品失认症的训练方法是指（）。
物品失认症的训练方法是指（）。
物品失认症的训练方法是指( )。
可用于结构性失用的训练方法为（）
按照训练目的划分,体能训练方法可以分为力量训练方法、耐力训练方法和()
按照训练目的划分,体能训练方法可以分为力量训练方法、耐力训练方法和（）
下列属于听觉失认训练的是( )。
训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。
不属于身体失认训练的是
不属于身体失认训练的是
不属于身体失认训练的是
下列哪项属于听觉失认训练?
下列哪一种为失智老人进行协调训练方法是表达准确的？
