有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感，研究表明这样的教师容易产生职业倦怠，他们是（ ）。

电缆中加屏蔽层是为减少电磁干扰辐射和对外界干扰的灵敏度（） 童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的()。(2009-11) 线性的系统有时对外界很强的干扰无任何反应，而有时对外界轻微的干扰则可能产生剧烈的反应。（ ） 景观阈值指景观体对外界干扰的()。 人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感到理想与现实的矛盾.下列关于理想与现实的关系，论述正确的是（） 人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感到理想与现实的矛盾，下列关于理想与现实的关系论述正确的是（） 光纤容易受外界电磁干扰与噪声的影响（） 教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　） 有人说，理想很丰满，现实很骨感。在追求理想的过程中，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。下列对于理想与现实的关系表述正确的有 人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实之间的矛盾。 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。 精准农业还不现实（） 精准农业还不现实。 精准农业还不现实（） 理想和现实的对立性表现在（）: 有了理想，就能变成现实|理想不可能变成现实|理想就是现实|理想是“应然”，现实是“实然” 认识和调整不现实的生活目标能够维护自信（） 理想和现实的关系有哪些（） 理想和现实的关系有哪些（） ( )是教师职业理想的直接现实 理想和现实的关系是: 有了坚定的信念,理想就能变为现实|理想就是现实|理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面|理想源于现实,又超越现实