标准的层次划分和设置采用部分、（）、段和附录等形式

教学大纲一般由部分和其他附录等几部分组成 教学大纲一般由{ }部分、{ }部分和其他或附录等几部分组成。 标准中至少要有章、条、段、附录四个层次，它们是标准的必备层次（） 标准中的附录分为规范性附录和资料性附录，规范性附录是标准正文的附加条款 按照标准化层级标准的作用和有效范围，可以将标准划分为哪些不同层次和级别（） 分段划分图中，主船体分段采用()位数字编号。 教学大纲一般由____、____和其他或附录等几部分构成。 教学大纲一般由（）、（）和其他或附录等几部分构成 下列关于土地分等定级采用的“等”和“级”两个层次划分体系说法正确的是（）. 标准著录对款目采用较多层次的划分办法。() 标准中的附录分为规范性附录和资料性附录，规范性附录是必须遵循的。 依据标准本身内容的种类划分，标准制定和遵守的层次BIM技术标准包括（） 从形式上看，教学大纲一般分为三个部分，即（ ）、正文和附录。 新课程标准的基本框架大致包括前言、__________、内容标准、实施建议、附录等各部分。 采用满布式拱架分段浇筑拱圈或拱肋时，分段位置宜设置在（　　）等处。 城镇土地分等定级采用“等”和“级”两个层次的划分体系。土地“级”反映内部土地()的差异。 城镇土地分等定级采用“等”和“级”两个层次的划分体系。土地“级”反映城镇内部()的差异。 按事故应急预案编制的整体协调性和层次不同，可将其划分为等层次（） 城镇土地分等定级采用“等”和“级”两个层次的划分体系。土地“等”反映城镇之间土地质量的()差异。 采用国际标准和国外先进标准的程度划分为（）。