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在中世纪后期,世俗教育开始恢复,从11世纪,封建贵族与庄园主们开始了神学教育。
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在中世纪后期,世俗教育开始恢复,从11世纪,封建贵族与庄园主们开始了神学教育。
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怎样区别中世纪的世俗音乐与宗教音乐?
试论中世纪西欧的世俗文学。
在欧洲中世纪(公元5世纪到公元15世纪)长达1000年的黑暗时期,统治欧洲的是()
英国近代高等教育始于中世纪后期( )的设立。
中世纪后期出现的是 ( )
中世纪的世俗音乐与宗教音乐有何不同?
中世纪后期,欧洲人从()引进了灌溉技术。
中世纪后期,欧洲人从()引进了灌溉技术
骑士教育是西欧中世纪的一种特殊教育形式。这种教育始于9世纪后半叶,但从()世纪开始,随着射击武器和火炮的使用,骑士教育迅速走向衰落。
中世纪西欧,教育目的:培养教会的()、封建官吏和骑士。
中世纪欧洲贵族的典型特征为
中世纪的世俗音乐与宗教音乐之间是否有联系?
不属于中世纪世俗文学的是()。
中世纪世俗文学成就较高的有()
13世纪到14世纪,唯名论者在很多大学扮演重要角色,这期间被称为中世纪自然哲学的()
封建中世纪的社会形势有:
关于11世纪的贵族,说法错误的是()
12世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和()
中世纪后期英雄史诗的主题是()。
中世纪后期法国的英雄史诗是()
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