学校既是传授知识的教育单位，同时也是从事科学研究的重要基地。

在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的捏造、篡改、剽窃、（） 学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。 体育科学研究方法论是关于体育科学研究方法的知识体系 教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的（） 教育科学研究 学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的()。 只准进入从事科学研究观测活动（） 教育科学研究课题的来源仅限于教育教学实践、教育科学研究规划。 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。 科研立项是进行科学研究的目的，也是决定科学研究起点高低的重要因素。 教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时也是教育管理的客体（） 学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的（） 简述高等学校科学研究的特点。 高等学校科学研究的原则有（ ）。 高等学校科学研究的特点有（）。 高等学校科学研究的意义是（ ）。 高等学校科学研究的任务有（ ）。 简述高等学校科学研究的地位。 科学研究的实质是创造知识和整理知识（）