《普通高中语文课程标准(实验)》提出了学习鉴赏中外文学作品的具体目标，下列要求不恰当的是（　）。

《普通高中语文课程标准（实验）》提出了语言文字应用的具体目标，下列要求不恰当的是（）。 《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（　　）。 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（） 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面（） 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是（）。 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是（　　）。 根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。 下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是（）。 下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是( ) 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了高中选修课程目标，以下对语言文字应用的理解不准确的是（）。 以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是（）。 某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题，旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力，按照《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是（）。 某教师设置了“阅读与鉴赏”的专题，旨在帮助学生提高阅读鉴赏文学作品的能力，按照《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的发展独立阅读的能力的具体目标，下列要求不恰当的是（）。 对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的选修课程实施建议，以下理解不正确的是（ ）。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出，要“构建开放、有序的语文课程。”对这一概念阐述不正确的是（　　）。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出，要“构建开放、有序的语文课程”，对这一理念阐述正确的一项是（ ）。 关于《普通高中语文课程标准（实验）》课程目标“发现·创新”，下列理解不正确的是（）。 对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的必修课程实施建议，下列理解不正确的是（）。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”。对这一理念理解正确的一项是（　　）。 下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（　　）。