对抢救出的遇险者，要立即抬到安全地点，要根据伤情妥善救护。

把溺水者从水中救出，立即送到安全、通风、保暖的地点后，应该（） 现场发现水情的作业人员应立即撤离到安全地点或升井（） 对处理冒顶事故中抢救出来的遇险人员怎样保护？ 发现有人缺氧窒息，应迅速将其抬到安全、通风良好的地点抢救（） 自然灾害危及到旅客人身安全时，应立即将旅客疏散至安全地带，妥善组织，防止（） 硫化氢中毒者从毒区抢救出来后，立即将中毒者抬至新鲜空气处，并注意保暖，不使受寒，注意安静（） 遇到伤害事故发生时，在周围环境不危及生命的条件下，一般要立即搬动伤员到安全地点（） 可能威胁到公司外人员安全时，应急通讯组应立即与（）联系，并配合政府引导居民迅速疏散到安全地点 当工作地点出现（）时，有权立即停止作业，撤到安全地点。 当工作地点出现（）时，有权立即停止作业，撤到安全地点 对于多人遇险待救时，应根据"先活后死、先轻伤后重伤"的原则进行抢救。 对于多人遇险待救时，应根据“先活后死、先轻伤后重伤”的原则进行抢救。 对于多人遇险待救时，应根据"先活后死、先轻伤后重伤"的原则进行抢救（） 对于多人遇险待救时，应根据"先活后死、先轻伤后重伤"的原则进行抢救（） 两位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人不幸牺牲，而被救者却逃之夭夭。在这一事例中，被救者的行为说明了（） 当中毒窒息者救出密闭场所后，应立即将其抬放到通风良好的地方，对中毒窒息者还应该做的是（） 旅客疏散到安全地点后，要动员和对受伤人员开展紧急救护，并做好重点旅客的服务工作（） 发现人触电切断电源后，在现场的人员应立即根据触电者受伤情况采取相应的抢救措施。() 课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向（）汇报 抢救出血人伤员时，要（），（）。