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教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。
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教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。
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请简述以教师为主导的教学策略。
请简述以教师为主导的教学策略
教师的教学策略可以分为以( )为中心的教学策略、以( )为中心的教学策略和( )等。
合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
教师的教学策略可以分为以()、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
教学策略包括( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学。
教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略、以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_填空}等。
在教学改革实验中,教师的教学策略属于( )
教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。
教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式()
合作学习是指学生们以主动合作学习的方法代替教师主导教学的一种教学策略()
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( )
教学策略指教师采取的()教学目标的一切活动计划。
教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。
教学策略的制定一般是以教学过程的某个主要构成因素为中心,形成一类相对完整的教学策略。按教学策略的构成因素区分出___ 、形式型、方法型和综合型等四种主要类型。
教师尝试运用科学史教学策略进行教学,实施一学期后,为了了解学生对此教学策略的看法,宜采用的教育研究方法是( )。
综合型策略是从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。近年来,综合型策略的改进出现了两个主要的取向,即教师主导取向和_________。
合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
按教学策略的构成因素可将教学策略分为( )。
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