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认为文学作品是一个完整的多层次的艺术客体,是一个独立自足的世界,是文学活动的本源
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:劳动者素质是一个多内容、多层次的系统结构,主要包括()。
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青少年同伴关系是一个多层次、多侧面、多水平的网络结构,友谊是其中第一个重要层面
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我国第一个在文学作品中用她指代女性的作家是()
培训文化的建立是多层次的,需要一个渐进的过程,具体可分为( )。
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