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老杨的儿子大庆一是家工厂的工人,为人本分老实,在社区中口碑很好。邻居贾三由于某件事情对大庆产生了误会,对大庆横加指责,连带地还骂了大庆的家人,这让大庆非常生气,出手推了贾三一下,谁知当时因为贾三没有站稳,跌倒后竟然摔破了头。发现自己闯祸了,大庆既内疚又害怕。老杨找到社区内的社会工作者小赵寻求帮助,此时,小赵面临着( )。
单选题
老杨的儿子大庆一是家工厂的工人,为人本分老实,在社区中口碑很好。邻居贾三由于某件事情对大庆产生了误会,对大庆横加指责,连带地还骂了大庆的家人,这让大庆非常生气,出手推了贾三一下,谁知当时因为贾三没有站稳,跌倒后竟然摔破了头。发现自己闯祸了,大庆既内疚又害怕。老杨找到社区内的社会工作者小赵寻求帮助,此时,小赵面临着( )。
A. 自我决定问题
B. 人情与法制及规定的冲突问题
C. 个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
D. 价值介入与客观性的矛盾
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(2018年) 低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里,老杨夫妇都患有慢性病,生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作,儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力,争吵成了家常便饭。于是,老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估时,除了关注家庭经济状况外,还应( )。
低保户老杨一家五口人生活在十几平方米的一居室里,老杨夫妇都患有慢性病,生活起居需要他人协助。老杨的儿子无稳定工作,儿媳体弱多病。拮据的经济条件和狭小的空间让儿子和儿媳倍感生活的压力,争吵成了家常便饭。于是,老杨向有关部门申请了住房救助。社会工作者在对老杨的家庭进行评估时,除了关注家庭经济状况外,还应()。
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李某一家是在某社区租房住的外来务工人员,儿子一直在老家生活,等到儿子到了上学年龄,李某把儿子接到身边,想送到附近的学校上学,该校以不是本地户籍为理由拒绝接收,这让李某一家人非常苦恼。社区工作者辛月知道此事后,与学校进行沟通,向学校反映了李某一家人的困难.学校最终决定接收李某的儿子,并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童,不再有户籍的限制。在这个过程中,辛月扮演的角色主要有()。
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