在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势是对小班幼儿的要求。()

婴幼儿正确的姿势有正确的坐、站、走、跑、（）卧姿等。 婴幼儿正确的姿势主要有正确的坐、站、走、跑、（ ）和导姿等。 幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。 幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。 美术活动中要提醒婴幼儿注意正确的握笔姿势，笔杆和纸应该成（ ）。 保育员要针对婴幼儿姿势的不同情况，采取集体提醒、（）的方式纠正幼儿不正确的姿势。 人类建立和保持正常姿势运动的基础是（） 教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。 教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。 正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。 正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。 西式早餐领位员要保持正确的站姿和仪容在（），迎客。 保育员要针对婴幼儿姿势的不同情况，采取集体提醒、（）的方式纠正婴幼儿不正确的姿势。 人类建立和保持正常姿势运动的基础是19（） 乘坐过程中,人员要坐稳,保持正确坐姿,手要抓紧吊椅,集中注意力（） 乘坐过程中，人员要坐稳,保持正确坐姿,手要抓紧，集中注意力，目视前方（） 测量坐高时婴幼儿的正确姿势应是（）。 纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是示范、（ ）、要求模仿、日常检查和提醒。 形体语言是指人的站姿和行走姿势。（ ） 正确的坐、立、行姿势是生如钟、站如松、行如风。