单选题

下列教学教导中,运用了合作学习教学策略的是(  )。

A. 教师指导全班学生观察动植物细胞的结构
B. 带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群
C. 对学生进行分组,并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D. 与全班学生一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的元素

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以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。 合作学习是一种{pz_填空}教学策略。 以学生为中心的教学策略有_________、_________、合作学习。 简述合作学习的教学策略及其基本特征 以学生为中心的教学策略有_ 、_ 和合作学习。 以学生为中心的教学策略包括{pz_填空}、情境教学和合作学习。 以学生为中心的教学策略有{pz_填空}、情境教学和合作学习。 启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。( ) 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 【 】 下列教学情境中,运用了科学史教学策略的是(  )。 以学生为中心的教学策略包括()。①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习 合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 以学生为是心的教学策略有____、____和合作学习。(2009年,云南) 以学生为是心的教学策略有()、()和合作学习。(2009年,云南) (填空题)以学生为是心的教学策略有()、()和合作学习 (填空题)以学生为是心的教学策略有()、()和合作学习 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替独立完成作业。 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。
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