儿童定时、定点、定量进餐以及进餐进食行为的训练的依据是（）。

对（ ）进餐指导的工作内容有：调整进食顺序，限制进餐量，控制进食速度，注意进食卫生。 促进健康行为具有5个特点，其中"定时定量进餐"反映的特点是 促进健康行为具有5个特点，其中“定时定量进餐”反映的特点是 培养幼儿饭前洗手、进食定时定量、不乱吃零食和过多冷饮，进餐时细嚼慢咽等习惯属于（） 为使肥胖儿童产生饱腹感，防止过度进食，进餐时可适当调整进食顺序，即()。   设备润滑五定定时：按规定时间加油定点定质：按规定牌号加油定量定期 进食时要为老年人选择适宜的进餐时间和场所及舒适的进餐环境，其目的是（） 进食时要为老年人选择适宜的进餐时间和场所及舒适的进餐环境，其目的是（） 儿童进餐时间不应少于( ) 幼儿园培养幼儿定时定量进食,不挑食,不偏食,少吃零食,同时养成良好的进餐文明习惯,这符合幼儿园保育工作的()原则。   简述婴幼儿定时进餐的好处。 简述婴幼儿定时进餐的好处 照顾肥胖儿进餐应该注意加快进食速度。（ ） 儿童每餐进餐时间应为（） 学前儿童进餐时哭闹容易引起 () 儿童在进餐之前应该进行的活动是（） 下列关于学前儿童进餐的说法，错误的是(   )。 可采用比赛的方法促进儿童进餐。 可采用比赛的方法促进儿童进餐（） 老人进餐时护理员不应巡视观察，了解老人进食情况（）