“渴望建立通洽、友善的人际关系，重视来自别人的接受、喜欢，追求友谊与合作”，属于麦克利兰成就需要理论中（ ）因素

团体心理咨询特别适合改善人际关系（） 试述从个人角度改善人际关系的方法。 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际关系是（） 多用于改善人际关系的训练方法是( ) 职位扮演法多用于改善人际关系的培训（） 心理学中，改善人际关系的原则包括（） 职位扮演法多用于改善人际关系的培训（） 友善是维系良好人际关系和社会关系的基本价值准则。友善要求（） 教师礼仪有助于促进教师的人际交往，改善人际关系（） 撤多用于改善人际关系的训练方法是（　）。 较多用于改善人际关系的训练方法是（） 权利的有效界定有助于改善人际关系。（） 重视人的主观因素和（），注意建立良好的学习环境和人际关系。 渴望得到某个团体成员的认可，与他人建立和谐的人际关系，拥有爱情和家庭，属于()需要 人际关系的影响因素中建立人际关系的基础是 38 撤多用于改善人际关系的训练方法是( )。 权利的有效界定对改善人际关系有积极影响（） 权利的有效界定对改善人际关系有积极影响。（） 在人际关系建立的五个阶段中，建立人际关系的初级阶段是（） 教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。