小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的

小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是 班级进行跳高测试，小明跳了1.38米，比小华多跳了0.12米，小华跳了（）米。 班级进行跳高测试，小明跳了1.38米，比小华多跳了0.12米，小华跳了（）米 在潮流河段、落潮时，某机动船顺流行驶，与逆流行驶的船队对驶相遇，两船对驶相遇，存在不碰撞危险时，此时的避让原则应：（） 在潮流河段、落潮时，某机动船顺流行驶，与逆流行驶的船队对驶相遇，两船对驶相遇，存在不碰撞危险时，此时的避让原则应（） 小明在火车站坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看看站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动．“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以　　为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以　　为参照物． 小明和小华玩猜数字游戏，所猜数字不超过 800，小明首先猜 400，小华说大了，小明又猜 200，小华再次说大了，小明猜 100，小华说小了，小明猜 150，以此类推，直到猜到正确的数字。上述方法中蕴含的算法是（　　） 小华和小丽去海滩玩耍，小华捡了24个贝壳，小丽捡了7个好看的小石头和9个贝壳。小华和小丽一共捡了（）个贝壳 小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是   的；以小明为参照物，小华是   （选填“运动”或“静止”）的．小华运动越来越慢是因为受到    的作用． 小明在坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看到站台，发现原来是对面的火车在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动，“小明感觉自己做的火车开始向北行驶”是以               为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以          为参照物。 小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的操作均规范，小明得到的结果是1.86dm,小聪的测量结果不可能是（    ） 将实验和对照在同一受试对象身上进行的对照称为将实验和对照在同一受试对象身上进行的对照称为（） 小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是 ▲ 的．他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了 ▲ 摩擦（增大/减小）．小华运动得越来越慢是因为受到 ▲ （平衡力/非平衡力）的作用． 乘客坐在游轮中,游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物,乘客是运动的()   一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列说法正确的是（） 小华和小涵约好中午12点钟在学校吃饭，小华看了表后，匆匆去找小涵。见面后，小涵对小华说：“你相信9+4=1吗？”小华听后脸红了，为什么？ 小华和小丽合作录入一份材料，小华单独录入需8个小时，小丽单独录入需6个小时，俩人同时开始，中途小华休息了1小时，小丽休息了若干小时，最后录完这份材料总共花了5个小时，问小丽休息了几个小时？（ ） 实验和对照在同一受试对象身上进行的对照是（） 如果一个漂流瓶沿着永定河顺流而下，它最终会飘向哪个海（） 将实验和对照在同一受试对象身上进行的对照称为