单选题

罐头盒和桌布在垃圾分类中属()

A. 罐头盒是可回收物
B. 桌布是其它垃圾
C. 同一类

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柑橘属水果罐头 其他伞菌属蘑菇罐头 学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。 黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂(  ) 垃圾分类容器标识齐全,生活垃圾定点投放、分类投放和驳运, 有分类垃圾箱(桶)或垃圾分类投放点,垃圾房、箱(桶) 、 、 ,垃圾籍房周围无垃圾散落、污水外溢现象() 垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存,分类投放和分类搬运。按照垃圾分类的标准,下列属于可回收垃圾的是( ) 罐头的分类按照原料的种类分为哪些类罐头() 学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?() 学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?() (报关编码) 其他伞菌属蘑菇罐头 垃圾分为有机垃圾和无机垃圾是按其( )分类 生活垃圾分类包括:可回收垃圾、餐厨垃圾、医疗垃圾和有害垃圾() 生活垃圾按分类标准进行分类,分别为可回收物,有害垃圾,其他垃圾和() 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类运输和分类处理,实现垃圾减量化、资源化、()处理。 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类运输和分类处理,实现垃圾____化、资源化、无害化处理() 垃圾分类处理中,属于其他垃圾的是: 现场生活垃圾和工业垃圾未分类存放(). 生活垃圾分类一般分为:可回收垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾和() 在生活垃圾分类中,蓝色垃圾桶代表可回收垃圾 在生活垃圾分类中,蓝色垃圾桶代表可回收垃圾 牛奶盒属于什么垃圾()
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