排列图中，每个直方形可以表示经抽样检查的质量问题或影响因素，影响的程度与直方图的（ ）成正比。

在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用()进行状况描述。 对某项构件施工精度进行抽样检查，发现在表面平整度、截面尺寸、平面水平度以及垂直度等方面存在质量问题。经分析计算，上述方面的质量问题累计频率分别为41%、72%、89%和100%，则该模板的质量问题主要在（）方面。 对某项构件施工精度进行抽样检查，发现在表面平整度、截面尺寸、平面水平度以及垂直度等方面存在质量问题。经分析计算，上述方面的质量问题累计频率分别为41%、72%、89%和100%，则该模板的质量问题主要在（）方面。 在质量管理过程，通过抽样检查或检验实验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述。 在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题.偏差.缺陷.不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用()方法进行状况描述。 知识点：抽样检查等距离抽样检查或机械抽样方法又称为 （2019年真题）对某模板工程表面平整度，截面尺寸，平面水平度，垂直度，标高等项目进行抽样检查，按照排列图法对抽样数据进行统计分析，发现其质量问题累积频率分别为30%，60%，75%，89%和100%，则A类质量问题包括（）。 对某模板工程进行抽样检查，发现在表面平整度、截面尺寸、平面水平度以及垂直度等方面存在质量问题。按照排列图法进行统计分析，上述方面的质量问题累计频率分别为41%、72%、89%和100%，则该模板的质量问题主要在（）方面 在质量管理中，通过抽样检查或检验试验所得到的有关质量问题.偏差.缺陷.不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可以采用()进行状况描述，它具有直观.主次分明的特点。 在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用因果分析图法进行状况描述（） 区级质量检查为抽样检查，抽样比例至少为30%。 区级质量检查为抽样检查，抽样比例至少为30%（） 抽样检查是质量检查的重要方法 在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述 对某模板工程进行抽样检查，发现在表面平整度、截面尺寸、平面水平度、垂直度和标高等方面存在质量问题。按照排列图法进行统计分析，上述质量问题累计频率依次为41%、79%、89%、98%和100%，需要进行重点管理的A类问题有（）。 在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题的数据统计，均可采用（）的统计方法进行状况描述，具有直观、主次分明的特点 在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以与造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进展状况描述，它具有直观、主次清楚的特点。 在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题的数据统计，均可采用（   ）的统计方法进行状况描述，具有直观、主次分明的特点。 抽样检查是为了统计推断产品（）的质量状况。 抽样检查是为了统计推断产品（）的质量状况。