小女孩的后妈和妹妹最后怎么样了（）

幼儿听故事《卖火柴的小女孩》时，头脑中会形成小女孩的形象。这种想象是()   《窗边的小豆豆》让我们认识了一个什么样的小女孩？ 爱缠绕大人的小女孩 （），她早已不是昨天那弱不禁风的小女孩了。 阅读下面的文字，根据要求写作。 一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩耍。小男孩收集了很多贝壳，小女孩拥有很多雨花石。小男孩想用所有的贝壳与小女孩所有的雨花石做个交换，小女孩同意了。但是小男孩却把最大最好看的贝壳藏了起来，仅把剩下的给了小女孩，而小女孩则如她允诺的那样，把所有的雨花石都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠，他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了最大最好看的雨花石。 人际交往对于个体的成长、成才有重要作用，你在与人交往中有怎样的困惑与收获?你对人际交往有怎样的认识与思考? 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。 《星星银币》中小女孩很爱帮助人。（） 《卖火柴的小女孩》作品写了什么？ 《卖火柴的小女孩》的作者是（） 第一次见到小女孩，______。 《卖火柴的小女孩》的作者是 《星星银币》中小女孩很爱帮助人（） 《卖火柴的小女孩》的作者是（） 幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理 活动属于（ ）。 《飞箱》里那个会飞的箱子最后怎么样了？ 动画短片《神奇飞书》中会飞的小女孩，到莫里斯先生，再到最后进门的小女孩，我们看到他们之间的是传承，一代代爱书的人。 请判断对错 （） 动画短片《神奇飞书》中会飞的小女孩，到莫里斯先生，再到最后进门的小女孩，我们看到他们之间的是传承，一代代爱书的人。请判断对错（） 《卖火柴的小女孩》中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去"，第二个“幸福"指文中的小女孩死了之后就没有了饥饿、寒冷和痛苦。 《海的女儿》中小美人鱼最后怎么样了？ 《卖火柴的小女孩》的作者及国别是(   )。 《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（）