简述儿童品德发展的特征。

根据儿童品德发展六个阶段的划分，少年期（11、12岁—14、15岁）的品德发展特征是（） 简述儿童发展的年龄特征。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（） 简述品德的特征。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（） 儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的。（2016.广西）（） 儿童品德发展特点包括 简述3～6岁儿童注意发展的特征。 简述1~3岁儿童注意发展的特征。 简述学前儿童口语发展的主要特征。 简述学前儿童口语发展的主要特征 简述3～6岁儿童注意发展的特征 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（） 简述儿童绘画发展中象征期的特征。 简述儿童绘画发展中象征期的特征 根据儿童品德发展六个阶段的划分，少年期的主要特征是（）