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形式训练说强调,促进学习迁移应重在训练()
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形式训练说强调,促进学习迁移应重在训练()
A. 心理官能
B. 利用相同因素
C. 原理概括
D. 理解水平
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形式训练说所涉及的迁移本质是()
如何促进学习迁移?
简述迁移理论形式训练说的主要内容。
形式训练说认为迁移不是自动发生的。()
不属于形式训练所强调的迁移类型是()
迁移的形式训练说的心理学基础是()。
“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()。
迁移的形式训练说的心理学基础是 ( )
形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果,但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。
简述促进学习迁移的措施。
简述如何促进学习的迁移。
简述促进学习迁移的措施。
简述促进学习迁移的方法
教学如何促进学习的迁移?
简述学习迁移的概念及促进学习迁移的主要措施
早期迁移理论主要包括:形式训练说、共同要素说、经验类化说和()
早期的迁移理论主要有形式训练说、()、()和关系转换说
早期的迁移理论主要有形式训练说、()、()和关系转换说
早期迁移理论主要包括:形式训练说、共同要素说、经验类化说和()
促进学习迁移的教学有哪些?
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