若反应处于动力区，则强化燃烧过程的主要手段是（）。

将生产区、辅助生产区(含动力区、储运区等)、管理区和和生活区按功能（ ）分别布置。 燃烧反应中，扩散区主要与（）有关。 动力燃烧区 在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为（） 在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物还可再燃烧，则称为（）。 在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物还可再燃烧，则称为A（） 按空气流动的动力区分，通风系统包括()。 按照气体流动动力区分锅炉通风方式有几种 在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为不完全燃烧。 将化学灭火剂喷入燃烧区参入燃烧反应，终止燃烧的链式反应而使燃烧反应停止是（）。 将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应终止，是灭火法（） 在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为完全燃烧，其燃烧产物为完全燃烧产物。（） 将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应停止的灭火方法是（）。 分离耦合是生物过程强化的重要手段（） 某物质在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物还可再燃烧，则燃烧生成的物质为（　）产物。 （）是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应、中止连锁反应而使燃烧反应停止的灭火方法。 是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应、中止连锁反应而使燃烧反应停止的灭火方法（） 主要通过抑制燃烧的化学反应过程，使燃烧的链式反应中断，达到灭火目的的灭火剂是（） 将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链式反应而使燃烧停止的灭火原理是（） 在燃烧反应过程中，如果发生的燃烧产物不能再燃烧，则称为不完全燃烧，其燃烧产物称为不完全燃烧产物（）