人们直接感受文化多样性对的心理现象被称为( )

怎样尊重文化的多样性 教育心理学的研究对象包括(): 品德心理现象|学习心理现象|教学心理现象|知觉心理现象 （）是一种常见的社会心理现象，直接影响着人们对社会客观现象的正确认识。 人们对越熟悉的事物，越难灵活地想到可能的新途径，这种心理现象被称之为___________。 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要指民族文化的多样性。民族文化的多样性可体现于（） ①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤居民建筑 ⑥市场上人们交换商品的方式不同 方言代表了文化的多样性。 生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。() 如何从文化多样性角度看待“文化遗产”? 以下属于物种多样性对我们的文化启示的是（ ）。 生物多样性包括遗传多样性、生态系统多样性、景观多样性和。（） 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和（）。 生物多样性主要包括的层次内容有：（） ①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性 红、橙、黄颜色，往往使人产生温暖的感觉，被称“暖色调”，这种心理现象属于哪种感觉现象 红、橙、黄颜色，往往使人产生温暖的感觉，被称“暖色调”，这种心理现象属于哪种感觉现象 为什么要尊重文化的多样性 为什么要尊重文化的多样性 生物多样性有三个水平，即遗传多样性、物种多样性和（）多样性。 生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次（） 文化创造的多元性与文化遗产的多样性 文化创造的多元性与文化遗产的多样性