为了贯彻学前教育科学研究客观性原则，研究者不必持有严肃的科学态度。

什么是学前教育科学研究？ 名词解释：学前教育科学研究 请简述学前教育科学研究的基本原则 学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。 收集研究资料属于学前教育科学研究的（）阶段。 运用系统的和发展变化的观点来分析问题、处理问题，这反映的是学前教育科学研究的客观性原则。 试分析学前教育科学研究的发展趋势 简述研究计划在学前教育科学研究活动中的作用。 学前教育科学研究是发展学前教育科学，逐步建立和完善我国学前教育学科知识体系的必由之路。() 下列不属于学前教育科学研究课题选择原则的是（ ）。 学前教育科学研究方法的多样化时期是（） 简述抽样在学前教育科学研究活动中的意义。 选择课题属于学前教育科学研究过程中的() 学前教育科学研究的最基本准则不是（） 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（） 学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为（） 学前教育科学研究的第二阶段是（） 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。 某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）