班主任了解学生一般采用观察法、_、书面材料和学生作品分析法以及调查访问。

班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{ }、{ }、{ }和{ }。 班主任通过借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法属于（） 作为一名班主任，应善于观察学生，通过分析学生的言行举止，了解他们的想法和目的。这说明班主任应具有很高的()   班主任了解学生的方法一般有四种，即()． 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。 观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法（） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法（） 对于累计旷课达10学时以上的学生，班主任要及时告知家长并以书面材料报所在系党总支书记和学生处（） 班主任了解和研究学生的方法有（）。 了解和研究学生是班主任工作的（　） 班主任了解和研究学生的方法有 班主任观察学生的方法有（） 简述班主任了解学生的方法。 班主任了解学生的途径有()。 班主任了解学生的方法有（ ）。 小学班主任应如何了解学生