错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因

一个人如果经常好大喜功，往往是做不成大事的（） （）是指情绪从一个人传递给另一个人。 “千里之堤，溃于蚁穴”。一个人腐败堕落，往往是从（）开始的。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 婴幼儿不良情绪产生的原因有（）。 婴幼儿不良情绪产生的原因有（） 一个人认知、调控、表达自己的情绪情感，认知他人的情绪情感，处理人际关系及自我激励的能力是（　）。 在清代,一个人政治前途的起点,往往是由科举考试的成绩决定的。 认知理论将人的不良情绪和行为看成是（）的结果 将心比心能很好的预防不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪（） 最直接反映一个人情绪状态的是（） 最直接反应一个人情绪状态的是( )。 认知失调，是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适、不愉快的情绪。下列属于认知失调的是（ ）。 人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（） 一个人的情绪和有关 心理学家认为,人的不良情绪往往源于不合理的、错误的认知失真,特别是内心的内疚自责思想 在人际交往中，礼貌往往是衡量一个人文明程度的准绳（） 合理情绪想象技术认为人的不良情绪往往源自于失真的认知，特别是内心的自责思想。()