用质量相等的铁块和铝块分别打制成形状不同的A、B二个容器，分别放入两个相同的装有同样多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，若它们所受的浮力分别为FA和FB，则FA________FB(选填“等于”、“小于”或“大于”，下同)；若把两个容器都完全浸没在两个水缸中，两水缸的水面升高的高度分别为hA和hB，则hA______hB。

用质量相同的铅、铜、铁、铝（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）制成相等体积的4个球，下列说法中正确的是（） 形状不同的铁块和铅块，浸没在水中不同的深处，如果受到的浮力相等，则可以判断它们的（  ）  体积相同的水与酒精相比，______的质量更大；质量相同的铝块和铁块相比，______的体积更大。 案例：某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择。题目：有质量相同的铁块和铝块，它们的初始温度相同，若铁块和铝块吸收了相同的热量后再将它们相互接触，则 A．热量由铁块传给铝块 B．温度由铁块传给铝块： C．热量由铝块传给铁块 D．铁块和铝块之间不发生热传递 问题：（1）指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题 案例：某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择。题目：有质量相同的铁块和铝块，它们的初始温度相同，若铁块和铝块吸收了相同的热量后，再将它们相互接触，则A.热量由铁块传给铝块B.温度由铁块传给铝块C.热量由铝块传给铁块    D.铁块和铝块之间不发生热传递问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(2)针对其中一个错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。 把质量相等的铜块和铝块浸没水中（ρ铜＞ρ铝），下列说法中正确的是（） 案例：某教师为了解学生对温度、热量、比热容和热传递等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择。题目：有质量相同的铁块和铝块，它们的初始温度相同，若铁块和铝块吸收了相同的热量后再将它们相互接触，则 A．热量由铁块传给铝块 B．温度由铁块传给铝块： C．热量由铝块传给铁块 D．铁块和铝块之间不发生热传递 问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。 (2)针对其中一个错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。 二个力在坐标轴上投影相等，则二个力一定相等。（） 二个力在坐标轴上投影相等，则二个力一定相等（） 质量相同的铝、铁、铜分别制成三个体积相等的空心球，其中空心部分体积最大的是 在空气中称两铁块与铝块，弹簧秤示数相等，若将铁块与铝块没入水中，则称________的弹簧秤示数较大。倘若在真空中称，则称_________的弹簧秤的示数较大。 三个完全相同的杯子，里面装满水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块完全浸没在水中，溢出水最多的是（）（ρ铜>ρ铁>ρ铝） 质量相同的实心正方体铝块（ρ铝=2.7×103kg/m3）和铁块（ρ铁=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁。则F铝____F铁，p铝___p铁。（填“>”、“=”或“ 把两个底面积相等、形状不同的玻璃杯,分别盛质量相同的水和煤油,比较水和煤油分别对杯底产生的压强的大小,结果是 质量相等，形状和大小不同的两个刚体，在相同力矩的作用下，它们的角加速度一定相等 质量和初温相等的铜块和铁块（Ｃ铜<Ｃ铁）吸收了相等的热量后相互接触，则 体积相同的铁块和铝块放入水中都沉入水底，它们受到的浮力大小是（ ） 铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（） 三个相同的杯子装有部分水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面恰好相平，则原来装水最多的杯子是（   ） 已知ρ铁<ρ铜<ρ铅，用铁、铜、铅分别制成三个质量相等、体积相同的空心球，其中空心部分最大的是           .