下面是四位老师与一位参赛准备不积极的学生的谈话，其中最恰当的一位是（ ）。
A. 教师甲：这次智力竞赛的时间很紧，你没有感到太劳累吧?不过，你气色还好，有几个同学都瘦了。你们都是立志要夺标的。你认为时间还来得及吗?
B. 教师乙：你怎么回事!别人玩命地准备参赛，人也累瘦了，都觉得时间不够，你却面不改色心不跳，你不想参赛了吗?
C. 教师丙：林××，你表现很不错，不像某些人一点都不积极上进，天天大把的时间就知道吃喝玩乐，你一定要好好表现，让老师刮目相看哦!
D. 教师丁：×××、你是不是对这次比赛心有余而力不足啊?如果你感到太吃力，就不要勉强自己、就让你同桌去吧，你俩平时的成绩也不相上下，相信他也是可以为咱们争光的。
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四位二进制数对应一位16进制数
车站使用的电话记录号码为四位，其中前一位为车站代号，后三位为序列号（）
四位数密码(每一位是0—9之间的整数),第一位是0或9,第二位不是0且不是9,第三位是5或7,第四位与第三位数字不同，则该四位数密码共有()种排列。
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ）
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是
四位二进制数对应一位八进制数.
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达最得体的一项是
下列选项中的四位文人中，哪一位属于道家？（）
下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）
下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）（3分）
四位二进制数可以转换为一位八进制数。()
停车场使用的电话记录号码为四位，其中前一位为停车场代号，后三位为序列号（）
停车场使用的电话记录号码为四位，其中前一位为停车场代号，后三位为序列号（）
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）。
下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是谁（）
下面数据中是四位有效数字的是（）
下面数值中，有效数字不是四位的是（）
下面数值中，有效数字为四位的是（）
