专业技术人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。

技术服务环境适应能力，是指专业技术人员在适应专业技术服务内、外界环境中所表现出来的机能能力。 技术服务环境适应能力，是指专业技术人员在适应专业技术服务内、外界环境中所表现出来的机能能力。 专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（） 对于专业技术人员的管理，要坚持“以（）为本”，这是尊重专业技术人员主体地位的表现。 专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。 专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。 在公民道德的基础上，提出专业技术人员职业道德。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。 专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的（）并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人 专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。 专业技术人员 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 专业技术人员专业发展 专业技术人员自主专业发展的理论基础是（）