程序教学模式和自学指导教学模式都属于自学辅导类模式。()

着眼于培养学生的自学能力，可采用（）——指导教学模式 自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。 自学辅导法是由（）提出的。 北洋政府和民国时期地理教学方法多样化，出现自学辅导法、问题教学法、设计教学法、范例教学法等教学方法。() 信息化培训基本教学方法中，自学法的模式是（）。 引导——发现教学模式属于哪一类音乐教学模式？（ ） 培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。 培训模式以集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。 自学辅导教学法的操作程序有五步，即启、读、练、知、结，（）是数学过程的核心和关键，（）概括全貌，使知识系统化。 基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。() 辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。 “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个（　　） 示范——指导教学过程模式的基本程序是（）。 示范-指导教学过程模式的基本程序是（） “公布提纲;自学议论;全班讨论;学生质疑;答疑总结和检查效果”。是下列哪种教学法的一般模式____。 自学的传承模式见于哪些民族医药：（） 自学的传承模式见于哪些民族医药（） 非指导性教学模式的操作程序包括（） 以下不属于“非指导性”教学模式操作程序的是（）。 非指导性教学模式