单选题

在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委会等一些基础工作后,班主任不能凌驾于班级之上,要始终记得班主任只是班级的(),是第一责任人,而不能把这个班看做班主任的私有物

A. 管理者
B. 参与者
C. 监督者
D. 旁观者

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煤矿应制定()等规章制度 通过制定和执行规章制度去管理班级的班级管理方式是( )。 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好(  )。 下列不属于组成班级的规章制度的部分是() 班级的规章制度、班级守则等,属于班集体构成要素中的( )。 班级的规章制度、班级守则等,属于班集体构成要素中的( )。 班集体是由整个班级所组成,以完成学校教育教学目标为共同目标,有一定组织结构、规章制度的()。 幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标。因此规章制度的制定,要从人才培养、教育工作的实际需要出发,内容要有教育意义。这体现了园所规章制度制定的()原则 运营单位应制定相应的规章制度、建立服务() 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是() 旅馆业应建立()等规章制度。 旅馆业应建立()等规章制度 通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。 通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是(  )。 合规审计侧重规章制度,以规章制度作为尺子衡量被审计单位的工作,但也许可工作中的一些习惯做法。( ) 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于( ) 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于() 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于( )。 目标、战略、规章制度、政策等都属于计划。( )
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