让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。

用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（）。 在对两组数据进行差异程度比较时，不能直接比较两组数据的方差，因为两组数据的（ ）。 在信度计算中，随即抽取相当数量的测验试卷，有两名评分者分成两组，按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这种信度称为（）。 两组计数资料的χ两组计数资料的χ2检验要求（） 心理测验按照测验材料的性质分为()测验。多选 心理测验按照测验材料的性质分为( )测验。 按测验材料的性质，可将测验分为（） 按测验材料的性质分类，可将测验分为（ ）。 按测验材料的性质分类，可将测验分为（ ）。 按测验材料的性质，心理测验可以分为（） 两组计数资料的χ2检验要求两组计数资料的χ2检验要求（） 菱形交叉由两组锐角辙又及护轨和两组钝角辙叉组成（） 按测验材料的性质，心理测验可以分为()。多选 在一次识记效果的考查试验中，对甲、乙两组被试分别呈现下列两行数字，然后让他们进行书面再现。甲组：7142856112224；乙组：7，14，28，56，112，224。试验结果表明乙组被试对材料记得又快又准。请用记忆原理分析其原因 将受试者随机取样，并随机分为四组，两组为实验组，两组为控制组，两组中一组有前测，一组无前测的实验设计是()。 A/BTest测试指将流量分为A/B两组，两组用户特点类似，同时运行（） A/BTest测试指将流量分为A/B两组，两组用户特点类似，同时运行（） 按测验材料的性质，可将测验分为()。(2009-11) 根据测验材料的性质不同，可将测验法分为（）