单选题

不同特色的文化好似各种不同的美食,经过人们的调剂,最终带有新的风味、新的特质。由此可见()

A. 文化多样性是文化创新的重要基础
B. 文化继承性是文化创新的根基
C. 文化民族性是文化创新的重要追求
D. 文化包容性是文化创新的动力

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跨文化交际指在不同文化背景下的人们之间的()。 跨文化研究以世界各种不同()为样本 不同民族不同文化的人们对颜色的感受和认知是一致的() 不同民族不同文化的人们对颜色的感受和认知是一致的() 纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。人们从美食中体味深厚的文化意蕴,表明物质的东西与观念的东西() 人遭到电击时,由于人体触电的部位不同,其电流经过人体的路径也不同,其中电流流过()危害最大。 人遭到电击时,由于人体触电的部位不同,其电流经过人体的路径也不同,其中电流流过()危害最大 人遭到电击时,由于人体触电的部位不同,其电流经过人体的路径也不同,其中电流流过危害电大() 不同的文化圈中人们审美的态度存在着不同,导致作品有好有坏。 16.在不同文化中,人们表达下列哪些情绪时所用的方式是不同的? 跨文化研究以世界的各种不同()为样本 在现实生活中,由于立场和观点不同,对人活着的意义理解不同,人们就会有各种不同的人生观。人生观是人们对( )。 新闻评论的语言要适合不同身份,不同文化程度的人们阅读,这种说法对不对?() 电流通过人体的路径不同,使人体出现的生理反应及对人体的伤害程度不同。研究表明,电流通过人体的各种路径中,最危险的是()。 ()是指不同文化背景的人们之间的交际行为。 按照不同的层次和标准,学校文化可以再细分为()、()、()以及各种亚文化 按照不同的层次和标准,学校文化可以再细分为()、()、()以及各种亚文化 当今世界,有220多个国家和地区,2500多个民族,6000多种语言。不同民族、不同历史文化背景的人们,共同创造了各具特色、丰富多彩的文化。不同文明之间持续开展对话、交流,最终融汇成人类文明奔流不息的长河。这表明() ①人民群众是文化创造的源泉 ②文化交流使得各民族文化趋向统一 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化多样性是人类文明进步的动力 学习美术的过程中,我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品,这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。这体现了美术功能中的()。 最具特色的就是各种形式的、针对不同人群的培训课程。
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