非急、危重症常规诊疗中不执行口头或电话医嘱

简述急危重症病人的心理特点。 急危重症护理学的目的有（　） 符合急危重症患者转运特点的是（） 急危重症患者入院后（）应评估病情 急危重症护理学的目的是什么? 我国急危重症护理学的现状是（）。 急危重症护理学有哪些研究内容? 产科急危重症处理可能会是哪些疾病（） 急危重症护理学的研究范畴不包括：（ ） 下列哪项不是急危重症患者的心理特点（） 急危重症患者的心理特点,下列哪项除外（） 学习急危重症护理学的学习要求可有（）。 急危重症护理学的起源可追溯到： 现代急危重症护理学最早可追溯到（ ） 现在急危重症护理学最早可追溯到 现代急危重症护理学最早可追溯到（） 现代急危重症护理学最早可追溯到（） 现代急危重症护理学最早科追溯到（） 急危重症患者转入ICU治疗时，以下错误的是：（） 对于急危重症病人的诊治，下列说法错误的是（）