《天文漫谈》讲过的著名流星雨包括以 下面哪些星座命名的？

以下流星雨中极大日期出现在每年10月份的是（）流星雨。 以下流星雨中极大日期出现在每年10月份的是（）流星雨 2009年相对来说观测条件不太好的流星雨是（）流星雨 极大期出现在每年12月中旬的流星雨是流星雨.（） 世界天文学史上最早的关于流星雨的记录，是在我国的？ 著名的英仙座流星雨的极大发生在每年（）月份 为什么每年11月中旬的流星雨被称为“狮子座流星雨”（） 流星雨是在夜空中有许多的流星从天空中一个所谓的辐射点发射出来的天文现象，数量特别庞大或表现不寻常的流星雨会被称为（）。 为什么每年十一月十七日左右的流星雨被称为[狮子座流星雨]？（） 流星雨是怎样形成的？（） 雷阵雨∶大暴雨∶流星雨 在以下关于流星和流星雨的描述中，不正确的是（） 由于前几年正处于狮子座流星雨极大年，狮子座流星雨自然就成为万众注目的中心。有关狮子座流星雨的叙述，正确的是（） 英仙座流星雨被誉为北半球三大流星雨之一，另外两个分别是（） 全年三大流星雨指（） 天琴座流星雨的母彗星是（）。 宝瓶座流星雨的母体彗星是（） 天琴座流星雨的母彗星是（） 以下关于双子座流星雨说法错误的是（） 阅读下列材料，回答问题。 下面是一位教师设计的教学案例： 案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。 提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响 相关知识："人类认识的宇宙" 学习方式：资料查找，分析总结 过程指导： （1）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（2）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（3）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。 形成结果：（1）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（2）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。上述教学案例中，教师采用了哪种教学方式，这种教学方式具有什么特点？