“近朱者赤，近墨者黑”为教师提高自身师德修养提供了何种启示（）

“近朱者赤，近墨者黑” “近朱者赤，近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响． 近朱者赤，近墨者黑体现了自我意识的()作用 “近朱者赤，近墨者黑”，说明了()。 “近朱者赤,近墨者黑”说明了（） “近朱者赤，近墨者黑。”这说明（） 近朱者赤，近墨者黑反映了（）对人的身心发展的影响。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()对人的发展影响。 “近朱者赤，近墨者黑”，此观点反映了（ ）因素对人的影响。 孟子认为，教师“须以圣贤为己任”，“进德修业”，不断增加自身师德修养。 孟子认为，教师“须以圣贤为己任”，“进德修业”，不断增加自身师德修养（） 教师的师德修养，只有在()中才能得到不断充实、提高和完善。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。 “近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了()对人的发展的影响。()。 “近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的发展的影响。 近朱者赤，近墨者黑典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。近朱者赤，近墨者黑所蕴含的道理与（）相近 教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善 教师的师德修养，只有在（　　）中才能得到不断的充实、提高和完善。 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了(　　)因素对人的发展的影响。 "近朱者赤,近墨者黑"这句话反映了( )对人的身心发展的影响.