判断题

同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法,大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高()

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不同课型可以有不同的导入方式,同一课型也可以有不同的导入方式() 药物不同光学异构体可能代谢快慢不同 语气的不同主要表现在语调和______的不同上。 不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。 在多态的几种不同形式中,(  )多态是一种特定的多态,指同一个名字在不同上下文中可代表不同的含义。 不同构型的飞机在WDM中如何表示() 同课异构有利于促进教师反思,这是一种()型反思 同课异构基本的流程是()。 光度法中,不同的物质,有不同的λmax() 分解转向架时,根据不同构造采用不同的方法() 对于一个运动链来说,若选取不同构件作机架或选取不同构件作主动件,______ 。 同构手法根据受众的不同心理采用不同的同构手法来设计图形,具体可以分为几类: 在学校里,教师可以讲授不同的课程,同一课程也可以由不同教师讲授,则实体教师与实体课程间的联系是()。 比较ISUP中的CIC与BICC中的CIC分别指什么?有什么不同 光学异构体活性不同的镇痛药物有 光学异构体活性不同的镇痛药物有()。 几何异构体的活性不同的药物有 几何异构体的活性不同的药物有() 在结构图样中可以用不同图线表示不同构件在视图中的投影。() 同物不同地不同价是物流的()表现。
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