登录/
注册
下载APP
帮助中心
首页
考试
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法,大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高()
判断题
同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法,大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高()
查看答案
该试题由用户948****15提供
查看答案人数:40379
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户948****15提供
查看答案人数:40380
如遇到问题请
联系客服
搜索
热门试题
不同课型可以有不同的导入方式,同一课型也可以有不同的导入方式()
药物不同光学异构体可能代谢快慢不同
语气的不同主要表现在语调和______的不同上。
不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。
在多态的几种不同形式中,( )多态是一种特定的多态,指同一个名字在不同上下文中可代表不同的含义。
不同构型的飞机在WDM中如何表示()
同课异构有利于促进教师反思,这是一种()型反思
同课异构基本的流程是()。
光度法中,不同的物质,有不同的λmax()
分解转向架时,根据不同构造采用不同的方法()
对于一个运动链来说,若选取不同构件作机架或选取不同构件作主动件,______ 。
同构手法根据受众的不同心理采用不同的同构手法来设计图形,具体可以分为几类:
在学校里,教师可以讲授不同的课程,同一课程也可以由不同教师讲授,则实体教师与实体课程间的联系是()。
比较ISUP中的CIC与BICC中的CIC分别指什么?有什么不同
光学异构体活性不同的镇痛药物有
光学异构体活性不同的镇痛药物有()。
几何异构体的活性不同的药物有
几何异构体的活性不同的药物有()
在结构图样中可以用不同图线表示不同构件在视图中的投影。()
同物不同地不同价是物流的()表现。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
账号登录
短信登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了