溺爱是()。

下列不属于溺爱综合症带来的后果的是（） 中国父母对孩子有溺爱但缺乏尊重（） 教育子女的两个误区：无原则的溺爱、（）。 我国常见的家庭教养方式有溺爱、专制、民主和。 溺爱，有求必应，容易导致孩子不讲原则、无理取闹的家长类型是 ()家长应该明白要求孩子是教育孩子的前提条件，家长不要溺爱孩子。 有时候，继母继父对孩子更加溺爱，这可能是一种 作用； 学前儿童出现依赖症是因为家长过度溺爱。 () 对于溺爱型的家长，班主任在与其交往时应（） 父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍为（　　）。 “父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。”这句话没有语病。 对小儿的教育中，如对小儿过分溺爱和夸奖，容易使其形成 对小儿的教育中，如对小儿过分溺爱和夸奖，容易使其形成（）。 溺爱型教养方式会影响儿童创造性思维和个性发展。 家长过于溺爱孩子，形成不良的生活、学习习惯，老师该怎么办？ 家长过于溺爱孩子，形成不良的生活、学习习惯，老师该怎么办 父母要尊重孩子的人格和尊严，尤其尊重孩子的（），既不溺爱也不体罚孩子。 父母的严厉过分干涉、过度保护和溺爱等，则让子女产生（）的应对方式。 （ ）是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。 (问答题) 翻译尽管她是家里的独生子女，她父母从不溺爱她 (本题3.0分)