（）的婴儿起先是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便形成了。

婴幼儿主被动操挺胸运动预备姿势：婴儿俯卧，两手向前伸出，育婴员双手托住婴儿（）。 （）这一阶段婴儿随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。 婴儿发生（）时，大人一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手压婴儿背部。 婴儿发生（）时，大人一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头垂下，大人用手压婴儿背部。 婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的（）上，头下垂，大人用手压婴儿背部。 婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的肚子（）在大人的膝盖上，头下垂，大人用手压婴儿背部。 婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的头趴在大人的肩膀上。头抬起，大人用手压婴儿背部。() 可引起先天性婴儿畸形的病毒是（） 引起先天性婴儿畸形常见的病毒是（） 引起先天性婴儿畸形常见的病毒是 习得性无助是指本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，被动地接受而不愿意改变。 （）当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿去对应配对，建立意义联系 婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（） 婴儿先是整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是（　　）。 婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（　　） 被动地位的谈判策略包括哪些（） 在进行婴幼儿的主被动操起坐运动时，成人拉引婴儿，不要（），让婴儿自己用力坐起来。 婴儿体操可分为婴儿被动操和婴儿（）。 常见的可引起先天性婴儿畸形的病毒是（） 常见的可引起先天性婴儿畸形的病毒是