教师专业知识可以分为条件性知识、（）知识、（）知识。

体育教师专业知识主要包括：（）、（）、（）、（）。 体育教师专业知识主要包括 地理教师专业知识发展的基本途径()。 《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“具有相应的艺术（）知识” 教师专业发展就是教师学科专业知识的发展（） 教师的条件性知识是指具体的教育科学知识，李老师毕业于思想政治教育专业，因此，思想政治教育专业知识是其掌握的条件性知识（） 下列属于教师专业知识的范畴的是（）。 观点辨析：“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。” 教师的专业知识是指学科专业知识（） 观点辨析：“ 教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。” 下列不属于教师专业知识范畴的是（　　） 教师专业知识中的核心内容是( )。 下列不属于教师专业知识范畴的是 (　) 下列不属于教师专业知识范畴的是（　　） 下列不属于教师专业知识范畴的是( ) 教师专业知识中的核心内容是( )。 下列不属于教师专业知识的范畴的是（　　）。 《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《中学教师专业标准（试行）》要求教师具备哪些通识性知识？