“有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。”体现了初中思想品德课程的()。

思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织了（　）等方面的学习内容。 ①心理健康②伦理道德 ③生活常识④法律国情教育 初中思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机整合()等方面的内容，进行科学设计。①道德、法制②道德、法律③心理健康、国情④人生观、价值观 心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及心理健康咨询、教育辅导、职业指导和婚姻家庭咨询等诸多方面() 心理健康与否，直接影响到个人成长，行为规范，社会活动，（）以及提高生活质量等诸多方面。 心理健康与否，直接影响到个人成长，行为规范，社会活动，（）以及提高生活质量等诸多方面 心理健康教育的内容主要分为学习辅导、______和择业指导三个方面。 幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含等多方面的学习（） 中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（ ）。 中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和( ) 。 WHO(1989)提出,健康包括生理健康、心理健康、和道德健康四个方面 自学适用于（　　）等多方面的学习。 心理障碍表现为（）等多方面损害。 中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（） 中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（　　）。 由于生物，心理和社会等多方面因素，父母会出现种种（）和心理障碍。 中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向，以（）为基础，融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容 职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。 职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。 在幼儿学习过程中，提出整合的课程，就是将（）多方面内容有机地组合在一起，相互联系、相互渗透、互通互补，以产生最大的学习效益 人的潜能包括生理潜能和心理潜能。其中，心理潜能包括（）等多方面。