向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，符合客观规律的。这属于教育内容选择的（）要求

不承认知识符合对象，康德哲学：应该是以对象符合知识为主体的（） 幼儿的学习应该是（） 幼儿文学主题应该是（） 智育就是向幼儿传授知识（） 智育就是向幼儿传授知识（） 关于事物的原理和客观规律方面的知识，属于() 幼儿使用的牙膏应该是（ ）。 幼儿使用的牙膏应该是()。 幼儿使用的牙膏应该是（） 幼儿教师应该是（  ) 理想、幻想、空想都是符合客观规律性的 理想、幻想、空想都是符合客观规律性的 “闻鸡起舞”是利用客观规律，“大禹治水”是改变客观规律。() “闻鸡起舞”是利用客观规律，“大禹治水”是改变客观规律（） 幼儿园教师应该是（） 对幼儿游戏的评价应该是（　　）。 幼儿园教师应该是（） 由于预测有误差，客观的预测应该是（） 客观规律是。（） 客观规律是（）。